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* Actualités

Cette section est un lieu d’échange et de partage sur l’actualité des TIC en adaptation scolaire.

Il est donc important que son contenu soit alimenté par vous qui exploitez les TIC avec les élèves de l’adaptation scolaire.

Ce qu’on peut y retrouver :

* des annonces de colloques , de formations, de rencontre de travail en lien avec les Tic et l’adaptation scolaire

* des découvertes, des expérimentations, des exemples d’exploitation des Tic en adaptation scolaire

* des réflexions, des réactions, des commentaires, des questions concernant les Tic et l’adaptation scolaire

Un petit pas pour vous

Un grand pas pour l’adaptation scolaire !

 
Articles les plus récents
vendredi 20 novembre 2009
par Colette Paquin
Différencier : TIC et inclusion
Extrait du DVD "Regard sur l’intégration inclusive"

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novembre 2009
par Colette Paquin , Jean Chouinard
Présentation de l’info sanction 554
En janvier 2008, la Direction de la Sanction des études annonçait avec l’Info Sanction 554, que les élèves ayant des troubles d’apprentissage seraient autorisés, sur demande de l’école, à utiliser les aides à l’écriture y compris les correcteurs orthographiques pour la passation des épreuves ministérielles en écriture. Cette décision est effective pour les examens de juin 2008. * (...)

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novembre 2009
par Colette Paquin , Jean Chouinard
Précisions sur l’Info Sanction 554
Le présent article propose des réflexions et des précisions concernant l’utilisation des aides à l’écriture par les élèves ayant des troubles d’apprentissage pour la passation des épreuves ministérielles en écriture. En janvier 2008, la Direction de la Sanction des études annonçait avec l’Info Sanction 554, que les élèves ayant des troubles d’apprentissage seraient (...)

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novembre 2009
par Colette Paquin , Jean Chouinard
Comment répondre à la question : « Quels sont les logiciels pouvant faire l’objet d’une demande ? »
L’info Sanction 554 ne doit pas amener à identifier au préalable une liste de logiciels autorisés et de logiciels non autorisés. Les critères d’acceptabilité réfèrent davantage aux besoins de l’élève, au type et à la fonction du logiciel plutôt qu’au produit. Les types d’aides NON autorisés : Les fonctions des outils réalisant la traduction automatisée Les logiciels (...)

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novembre 2009
par Madeleine Fauteux
Quand la persévérance a un nom
Le vendredi 24 octobre 2008, avait lieu la remise de diplômes à l’école secondaire des Sources. L’intensité des sentiments et des émotions était tangible, en particulier dans les yeux d’un jeune homme du nom de Gabriel Vézina. Après de multiples années d’efforts, soutenu par son entourage familial et scolaire, Gabriel a obtenu son diplôme d’études secondaires (D.E.S.) Il (...)

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