Pourquoi ?
 

L’utilisation et la création de la bande dessinée en classe permet de développer différentes compétences .

• Transformer ou s’inspirer d’une histoire, d’une fable
  
  • Bandes dessinées

• Analyser
  
  • À la Une

• Faire une critique 
  
  • Un BD pour critiquer

• Apprendre

• Contes et légendes d’Afrique

• Les droits d’auteur

• Raconter un événement ou relater un fait historique, relever ou intégrer des références historiques
  
  • Il était une fois en 1820
    

•  Illustrer sa compréhension d’une notion ,d’un concept , d’une histoire
  • Déjà 75 ans
  • Faire une bande dessinée à partir d’un livre

• Présenter les résultats d’une recherche
  
  • Sont-ils fous ces romains ?
  • L’univers de Tintin

• Faire un résumé de lecture ou commenter des textes
  
  • Leur plaisir en .doc

• Susciter une réflexion
  
  • Le chat en pdf

• Faire des exercices de compréhension 

• Appliquer l’apprentissage d’une autre langue 

• Présenter une recette ou un mode d’emploi

• Présenter une pièce de théâtre ou autre oeuvre littéraire
  
  • Fables de Lafontaine

• Raconter une histoire ou un événement

• Une bédé pour t’expliquer
  

• Se présenter

• Présenter des solutions à un problème

• Le problème
  

• Planifier les scènes et séquences d’un film, d’un vidéo

À ce propos lire l’article La bande dessinée retrouve ses lettres de noblesses

 


Comment ?

Exemples :

• Bande dessinée conventionnelle : images et bulles de texte

• Dessins ou photos et bulles par une équipe
  • J’invente une bande dessinée :Éliane et Maryline

• Le texte est écrit par une autre équipe

• Dessins créés par des élèves de lieux différents

• Roman-photo à partir d’éléments 3D
  • Motordu

• Une équipe écrit une histoire, une ou deux autres équipes la transpose en bande dessinée ou roman-photos
  • Un photo-roman policier

• Bande Dessinée sonore : les dialogues des personnages sont écrits et enregistrés par des équipes différentes
  • Les bandes dessinées

• Plusieurs façons de traiter en Bd ou roman photos un même sujet 
  • Le loup dans la littérature

• Une bande dessinée sans paroles 
  • Histoire sans parole 
    • partie 2

 

 

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